CAPS

Compétences axées sur la participation sociale (CAPS)

Le groupe CAPS 12 – 15 ans (12 ans au 30 septembre et jusqu’à l’année scolaire durant laquelle l’élève atteint 15 ans) est un groupe de Compétences Axées sur la Participation Sociale. Ce service veut répondre aux besoins des élèves qui présentent une déficience intellectuelle moyenne à sévère.

Ce programme vise à développer :

  • L’autonomie fonctionnelle, personnelle et sociale
  • Le langage, la lecture, l’écriture et la pensée logico-mathématique
  • Des habiletés manuelles et artistiques
  • Des habiletés motrices (globales et fines)
  • Les attitudes propres à favoriser leur insertion sociale et professionnelle

Critères de sélection

Les élèves admissibles présentent :

  • une déficience intellectuelle moyenne à sévère associée ou non à une déficience motrice, sensorielle ou à des troubles du comportement;
  • un retard général et significatif dans le développement des processus mentaux (langage, mémoire, organisation spatiale et temporelle, attention, concentration, habileté à structurer, à formaliser, à juger, à généraliser, à raisonner et à conceptualiser) accompagné d’une déficience du comportement adaptatif (manque de confiance, dépendance, suggestibilité, insécurité, anxiété, etc.);
  •  une certaine autonomie fonctionnelle.

Orientations possibles

  • École spécialisée (mesure exceptionnelle);
  • Groupes DÉFIS, TSA-FMS/FPT, FPT-DI, GCPFP, GAER et GADP.